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Mittwoch, 17.10.2018
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Diaschau: Kinder und Lesen

Wer anfangs viel liest, wird schneller besser im Lesen

Was kann man tun?

Das Problem der Leseförderung

Es ist einfach zu sehen, dass frühe Unterschiede in der Lesemenge bei Kindern erhebliche Konsequenzen haben, und zwar sowohl für die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler als auch für das Handeln von Eltern und Lehrern.